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Allbet注册(www.aLLbetgame.us):《革命传统进中小学课程课本指南》主要思量与要求

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《革命传统进中小学课程课本指南》主要思量与要求

宣布时间:2021-08-24 作者:教育部课本局 泉源:教育部网站

编者按:2021年8月24日,教育部召开新闻宣布会先容统筹谋划重大主题教育进课程课本情形。教育部课本局局长田慧生、教育部课本局一级巡视员申继亮、国家课本委委员韩震、北京师范大学北京文化生长研究院执行院长沈湘平出席宣布会。

一、新时代增强青少年革命传统教育意义重大

革命传统是中国 *** 的名贵精神财富和丰盛的政治资源,也是中小学教育培根铸魂的主要内容。教育是塑造灵魂的事业,青少年是祖国的未来,是中华民族伟大中兴的希望所在。对青少年增强革命传统教育,是贯彻党的教育目的、落实立德树人基本义务的现实需求,直接关系到社会主义事业的兴衰成败,关系到党和国家的长治久安,关系到中华民族的前途运气。

*** 总书记指出:“要通过在全社会开展党史、新中国史、改造开放史、社会主义生长史教育,指导宽大人民群众稀奇是青少年弄清晰中国 *** 为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’等基本原理,坚定不移听党话、跟党走,在周全建设社会主义现代化国家伟大实践中立功立业。”在周全建设社会主义现代化强国的新时代,增强革命传统教育,有利于宽大青少年加倍周全、准确熟悉中华民族不懈奋斗的历史,深刻融会没有中国 *** 就没有新中国的蹊径,深刻融会中国 *** 团结率领中国人民从站起来到富起来再到强起来走过的艰难历程,自觉做到知史爱党、知史爱国;有利于宽大青少年弘扬建党精神,赓续红色血脉,进一步增强坚定中国特色社会主义蹊径自信、理论自信、制度自信、文化自信;有利于宽大青少年深刻熟悉社会主义焦点价值观的内在、历史价值及其现实意义,不停增强践行社会主义焦点价值观的行动自觉;有利于指导宽大青少年胸怀中华民族伟大中兴的伟大梦想,投身伟大事业和伟大斗争,始终把小我私人理想与党和人民的伟大事业联系在一起,永远听党话、跟党走,奉献国家,不停为祖国作出应有的孝顺,真正成为能够经受民族中兴大任的时代新人。

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二、对中小学革命传统教育的整体设计和科学谋划

在中国 *** 确立一百周年之际,教育部印发《革命传统进中小学课程课本指南》(以下简称《指南》),这是第一个对革命传统教育举行系统设计的文件,它对革命传统进中小学课程课本举行了整体设计和科学谋划。

第一,坚持分学段由浅入深、有序推进、全程融会。《指南》把增进对中国 *** 和中国特色社会主义的认同、筑牢学生听党话跟党走的头脑基本摆在突出位置上,使提升学生政治觉悟、体认革命精神、培育优良作风等方面的育人宗旨贯串课程课本建设始终;同时,遵照教育教学纪律和青少年学生的身心生长特点,循序渐进放置学段教育内容要求。小学阶段围绕政治头脑与道德启蒙,注重选择革命首脑、革命英雄事迹故事等,培育学生对中国 *** 的质朴情绪,增强民族自豪感。初中阶段围绕政治觉悟和人品磨炼,注重选择各个历史时期重大历史事宜、伟大成就等,使学生明白没有 *** 就没有新中国的原理,做到知史爱党、知史爱国、知史爱军,起劲把红色基因传下去。高中阶段围绕政治认同和精神升华,注重选择各个历史时期马克思主义中国化的典型功效,诠释革命精神的作品,使学生深刻熟悉到历史和人民选择马克思主义、选择中国 *** 、选择社会主义蹊径、选择改造开放的一定性,厚植爱国主义情怀,坚定“四个自信”。

第二,坚持分学科设计、有机融合、全科笼罩。《指南》明确提出以道德与法治(头脑政治)、语文、历史三科为主,艺术(音乐、美术等)学科有重点地纳入,其他学科有机渗透,细化了差异学科革命传统的重点内容和形式,注重到学科间的相互衔接、相互融合和相互促进,形成革命传统教育的整体效益。如语文注重选择反映革命传统的经典作品,指导学生深刻体会革命精神、感悟英雄模范的高尚品质,熏陶情操、坚定志向,树立准确的天下观、人生观和价值观。道德与法治(头脑政治)注重厚实和充实革命传统内容,稀奇是把 *** 中国特色社会主义头脑讲清晰说明了,突出培育和提高学生的头脑熟悉、政治觉悟,坚定理想信心,促进政治认同。历史注重党史、新中国史、改造开放史和社会主义生长史的教育,指导学生系统熟悉近代以来中国 *** 向导人民为民族解放和社会主义事业英勇奋斗的历程,从中吸取壮大精神情力,培育高尚人品,形成优良作风。

课程课本是培育目的、教育内容的主要载体,是学校教育教学的基本依据。增强青少年革命传统教育还要以课程课本为龙头,推动教学设计、考试评价改造和师资队伍建设等,协同党史文献事情主管部门,增强政策引领和专业指导,并推动中小学与幼儿园、大学的系统衔接,实现革命传统教育整体化、系列化、长效化。

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